沈阳六一儿童医院怎么去_语言发育迟缓家庭训练方法
文章来源:沈阳六一儿童医院
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引言:家庭是儿童学习语言蕞自然、蕞主要的场所。在专业指导下,家长掌握科学的家庭训练方法,能将语言干预无缝融入日常生活,极大地促进孩子的语言发展。
创造丰富、回应性的语言环境
多与孩子进行面对面、有眼神交流的互动。描述你们正在做的事情(平行谈话)和自己正在做的事情(自我谈话)。对孩子的任何发声或沟通尝试给予及时、积极的回应。
运用“增加”而非“纠错”的策略
当孩子表达不完整或错误时,采用扩展(将其话语补充完整)和重构(用正确句式重述其意思)的方法,而不是直接说“你说错了”。这提供了正确的语言示范,保护了沟通意愿。
在游戏中自然输入语言
跟随孩子的兴趣,在玩耍中加入语言。如玩玩具车时描述动作“车车开快了”、“红灯停了”;玩过家家时模拟对话。将目标词汇和句型设计在有趣的活动中。
利用日常作息作为训练场景
用餐时命名食物、描述味道;洗澡时认识身体部位;穿衣时学习衣服名称和动作指令;阅读绘本时讨论图片、预测情节、回答简单问题。生活即课堂。
注重沟通动机的培养
有意识地创造需要孩子开口的机会,如把他喜欢的玩具放在看得见但拿不到的地方;给他选择时等待他用语言或手势表示;在他有需求时,等待并鼓励他尝试表达。
总结:有效的家庭训练是专业干预的重要延伸。沈阳六一儿童医院言语治疗师在制定康复计划时,会为家长提供具体、可操作的家庭训练指导,使干预效果蕞大化。
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